正确培养幼儿的艺术欣赏能力

编辑:小豹子/2018-11-01 15:32

  幼儿的艺术欣赏潜能是与生俱来的。而激发和提升幼儿的艺术欣赏能力,则需要成人为幼儿创造自由的艺术氛围,成人热情的鼓励和正确的引导亦不可或缺。

  幼儿对于艺术作品的把握是敏感的,能够敏锐地把握到艺术文本的形式与内容中的诸多方面:幼儿可以感受到音乐中的节奏、速度与力度,绘画中的形状、色彩与构图,可以体验到其中蕴含的情感,可以生动地想象到其中的形象与情节等。因此,对于幼儿艺术欣赏教育来说,最适宜的并不是告诉、灌输、给予等,而是相信幼儿的艺术欣赏潜能,鼓励幼儿充分地进行感知,充分地发挥想象,自由地表达情感等。当幼儿说“我听不出什么”、“我看不懂”、“我不会听”时,成人应帮助幼儿树立自信,自由地感受和表现。

  虽然幼儿天生具有艺术欣赏的潜能,在没有成人引导的情形下,他们也会主动大胆地探索与表达。但是,如果成人能够有效地引导幼儿与艺术文本进行对话,那么幼儿能更有意识地形成审美期待,同时审美能力也能得到增强。

  成人不仅可以成为幼儿与艺术文本之间的中介与桥梁,而且同样是一个欣赏者或接受者。因而,在引导幼儿进行艺术欣赏之前,成人也应与艺术凤凰彩票官网(fh03.cc)文本进行对话。艺术欣赏活动对成人提出了一定的要求,成人一方面要具有一定的艺术素养,如基本的艺术知识,欣赏与理解艺术的能力,帮助幼儿在直觉感知的基础上逐步拓展和深化审美情感与体验;另一方面,应将审美的主动权交给孩子,鼓励幼儿不断探索与发现,生成更加丰富而精彩的意义世界。另外,成人作为平等的欣赏者或接受者,同样可以与幼儿一起欣赏艺术,并分凤凰彩票网(fh643.com)享其感受与体验。